Coluna Educação – 30.03.2025 – Família e escola: uma parceria para além da educação

Luzedna Glece(*)

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) estabelece que é dever da família e do Estado garantir a aprendizagem e o desenvolvimento intelectual das crianças. Esse processo começa em casa, com os pais desempenhando um papel crucial na formação dos filhos e, posteriormente, é compartilhado com a escola, que em parceria com a família, prepara os jovens para enfrentar os desafios futuros.
No entanto, é necessário construir um vínculo sólido para que essa união entre escola e família funcione. Os familiares desempenham um papel fundamental ao oferecer apoio emocional e acompanhar o desenvolvimento escolar dos filhos, enquanto isso, a escola deve criar um ambiente acolhedor e enriquecedor, que incentive essa participação. Quando ambas as partes compartilham valores e objetivos, é possível criar uma rede de suporte que contribua para o crescimento intelectual e socioemocional dos alunos.
A relação entre família e escola deve ser construída com base na confiança, no diálogo aberto, na parceria e no respeito mútuo. Esse vínculo é essencial para promover o desenvolvimento integral do aluno e garantir um ambiente educativo harmonioso.
A presença familiar no contexto escolar tem um impacto significativo na motivação, na autoestima, no comportamento e no desempenho acadêmico e socioemocional dos alunos. No entanto, a participação deve ser de qualidade, envolvendo ações como acompanhar o processo educativo, participar de reuniões e eventos e promover coerência entre os valores da escola e da família.
Quando a família não dá continuidade a projetos de formação iniciados pela escola, é essencial intensificar o diálogo para esclarecer a importância do projeto e o papel fundamental do apoio familiar” e sugere identificar as barreiras que dificultam o engajamento e oferecer soluções, como a realização de reuniões online ou horários flexíveis. Essas ações podem facilitar a participação dos responsáveis legais.
Em relação ao papel do professor, ele deve atuar como parceiro e apoiador da família, respeitando seus valores e culturas. A principal responsabilidade do professor é fornecer informações claras e objetivas sobre o progresso educacional e socioemocional do aluno. Quando necessário, ele pode compartilhar estratégias úteis no ambiente familiar, sempre de forma respeitosa e colaborativa.
Além disso, é preciso reforçar a importância de os alunos desenvolverem sua autonomia, independência e autoconfiança ao realizar tarefas, pois isso não apenas fortalece suas habilidades, mas também otimiza o momento em que o apoio dos pais é necessário.
Para estimular ainda mais a participação das famílias em atividades escolares, é recomendado que a escola proponha atividades acessíveis, práticas com objetivos bem definidos, comunicando de forma clara os benefícios desse envolvimento, sendo indispensável a existência do respeito mútuo e um ambiente acolhedor para motivar os responsáveis a contribuírem de maneira ativa no processo de aprendizagem.
Por fim, reforçar a parceria entre escola e família é necessário para oferecer aos jovens uma base sólida que os prepare para os desafios futuros e permita o desenvolvimento pleno de seu potencial. Essa relação precisa ser construída com colaboração e entendimento mútuo, garantindo que ambos trabalhem juntos em prol do sucesso acadêmico e pessoal dos alunos.