Categoria: Educação

No mês em que se comemora o Dia do Professor, recebo uma mensagem de uma ex-aluna do curso de pedagogia, me solicitando, se possível, para registrar em minha coluna o texto abaixo, que realmente resume muito a importância dos mestres em nossas vidas! A autora foi sábia, sensível e perspicaz ao escrever o texto.

Registro aqui a nossa admiração por vocês mestres que moldam mentes para o futuro, educam para a vida libertam e transformam seres.

“A palavra que expressa a admiração, respeito e carinho por meus professores é AGRADECIMENTO.

Agradecer pela paciência, pela partilha de conhecimento, pelos ensinamentos para a vida. O professor não somente ensina matérias. O professor disciplina alunos, aconselha, gerencia atividades, planeja o futuro e principalmente é formador de opinião. O professor nos faz pensar, refletir, colocar as ideias no lugar.

O que seria de nós sem os professores, que, aliados aos pais, nos formam personalidades do bem? Professores não são esquecidos, são lembrados com carinho e ternura. O saudosismo sempre é válido em se tratando de professores.

Quem não se lembra dos professores que marcaram sua vida, daquela aula cuja matéria era muito interessante, daquela bronca não bem recebida pela imaturidade? Quem não se lembra dos jeitos particulares e únicos de cada um lecionar? Quem não se lembra da rigidez cobrada para cumprimento do respeito mútuo?

Aos mestres agradeço pela luta diária, pela motivação não monetária para exercer com profissionalismo da melhor forma.

Os professores nos apresentaram matérias que muito usaremos na vida e outras lições que não estavam incluídas nos livros.

Sou grata e honrada pelos professores que tive, pelos ensinamentos que colhi e pela certeza da contribuição árdua desses profissionais para mudanças significativas e cumprimento da frase tatuada na nossa bandeira: Ordem e Progresso.”

 

(*)Luzedna Glece

Diretora proprietária do Colégio Avançar/CEIAV- CEIAV; Vice-presidente Câmara da Educação Infantil ACIC. Uma das fundadoras do Unidas Transformando Você. Colunista da Educação do Jornal O Folha. Formação: graduada em Pedagogia com licenciatura em Orientação, Supervisão, Séries Iniciais e Administração Escolar; pós-graduada em Psicopedagogia Clínica, Licenciatura em Magistério e Graduação em Neurociência; palestrante de temas voltados às áreas de Educação, Motivação, Relacionamentos Interpessoal e Intrapessoal; estudiosa com trabalhos reconhecidos sobre o tema Bullying; experiências profissionais: professora das séries iniciais e do curso de pedagogia, coordenadora, orientadora, diretora de redes particulares de ensino, supervisora, orientadora diretora regional do Sistema FIEMG.

Durante esse mês, o tema inclusão muito tem sido debatido nas escolas, famílias e nos demais âmbitos da sociedade. Orgulhosamente, tenho recebido de várias pessoas seguidoras da coluna, sugestões de temas e a manifestação de entusiasmo sobre esta coluna em um jornal tão respeitado como O FOLHA.

Recebi da senhora Maria Geralda Marques Veríssimo, vereadora da cidade de Piedade dos Gerais e ex-diretora da Escola Estadual Padre Pedro Thysen, um texto escrito por ela sobre o tema inclusão. Afirmo, se tratar de uma profissional séria, ética e preocupada com as questões sociais da sua cidade, do nosso estado e país. Convido a todos a lerem com bastante atenção o texto enviado e formulado de maneira inteligente e perspicaz. Continue lendo “COLUNA EDUCAÇÃO – 12.10.2023 – Outubro: mês das crianças… mês dos mestres!”

A educação física é um componente curricular que envolve sim muita diversão, porém é baseada em uma metodologia de ensino e objetivos que vão além das brincadeiras e esportes e aprimoram comportamentos através de competências estabelecidas pela Base Nacional Comum Curricular – BNCC.

Atualmente nas escolas, a educação física não é somente a prática de esportes de maneira a agregar apenas aqueles alunos que têm aptidão para o desenvolvimento de categorias esportivas, mas converge para a inclusão de todos os alunos, trabalhando o respeito às diversas manifestações culturais e as características corporais de cada indivíduo.

 Quais os objetivos da educação física escolar?

O objetivo principal da educação física escolar é promover o interesse dos alunos pelos exercícios, de modo que adquiram consciência dos benefícios promovidos a saúde por meio dessa prática, assim como pelo estímulo das funções cognitivas que envolvem a atenção, o raciocínio lógico e a memória, consequentemente melhorando o desempenho escolar dos estudantes.

Não podemos esquecer dos objetivos relacionados ao respeito mútuo, a solidariedade e a valorização do outro, aprendendo a trabalhar em equipe e a respeitar regras através de atitudes empáticas, pela aceitação das diferentes culturas e expressões corporais diversas.

Podemos destacar uma lista de objetivos que dialogam com as competências educacionais da educação física:

– Compreender a cultura corporal de movimento;

– Conseguir planejar e aplicar estratégias para resolução de desafios;

– Refletir sobre a relação da prática da educação física com os benefícios corporais envolvendo a saúde física e mental;

– Identificar a multiplicidade de padrões corporais de forma crítica e reflexiva;

– Desenvolver comportamentos não discriminatórios com relação ao corpo do outro e ao seu próprio corpo;

– Adquirir valores a partir da socialização e prática da educação física;

– Conhecer a educação física como um direito, de modo a experimentar e desfrutar, assim como criar brincadeiras e jogos em diversidade e coletivamente;

 E seus  benefícios?

A educação física escolar promove incontáveis benefícios para todos aqueles que estão envolvidos neste processo.

Quando estamos falando de educação física escolar, devemos ter em mente que as suas vantagens perpassam a sala de aula, chegando ao dia a dia das crianças e adolescentes em suas várias vivências sociais.

Dentre os benefícios desta prática, podemos listar algumas vantagens inquestionáveis promovidas por ela: desenvolvimento motor, socialização, crescimento pessoal, aumento da autoestima, consciência corporal, redução do estresse e qualidade de vida

 

Por: St Nicholas

“Podemos concluir que a educação física é fundamental, importantíssima em todos os segmentos da educação básica, pois, promove a socialização, espírito em equipe, bem como a prática esportiva. A educação física é uma ponte muito importante para a trabalhar com os alunos  à socialização, as regras de convivência, princípios e valores.

Para obtenção dos resultados positivos é necessário que o professor seja exemplo! Motivador, precisa também ter autonomia para coordenar e despertar sobre esses significativos valores a serem desenvolvidos pelos alunos, transformando o meio em que vive.

Vale ressaltar que a aula de educação física é uma das mais esperadas pelos alunos. A expectativa por essa aula sempre é muito grande pelo corpo discente. A chegada do professor em sala de aula para ministrar a sua aula cria uma energia muito positiva.

Torna-se importante enfatizar que essa disciplina é um componente curricular envolvendo muita diversão sim, mas é uma metodologia de ensino com os seus objetivos muito bem definidos que vão muito além das brincadeiras e esporte. Essas aulas aprimoram comportamentos através de competências estabelecidas pela Base Nacional Comum Curricular -BNCC.”

 

(*)Luzedna Glece

Diretora proprietária do Colégio Avançar/CEIAV- CEIAV; Vice-presidente Câmara da Educação Infantil ACIC. Uma das fundadoras do Unidas Transformando Você. Colunista da Educação do Jornal O Folha. Formação: graduada em Pedagogia com licenciatura em Orientação, Supervisão, Séries Iniciais e Administração Escolar; pós-graduada em Psicopedagogia Clínica, Licenciatura em Magistério e Graduação em Neurociência; palestrante de temas voltados às áreas de Educação, Motivação, Relacionamentos Interpessoal e Intrapessoal; estudiosa com trabalhos reconhecidos sobre o tema Bullying; experiências profissionais: professora das séries iniciais e do curso de pedagogia, coordenadora, orientadora, diretora de redes particulares de ensino, supervisora, orientadora diretora regional do Sistema FIEMG.